Durante a C\u00fapula das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), realizada em 24 e 25 de setembro em Nova Iorque, a Campanha Latino-Americana pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (CLADE) e a Campanha Mundial pela Educa\u00e7\u00e3o (CME)\u00a0se manifestaram publicamente para pressionar governos e autoridades a adotarem medidas sustent\u00e1veis para financiar e alcan\u00e7ar as metas ambiciosas estabelecidas nos ODS, especialmente aumentando os recursos p\u00fablicos nacionais investidos em educa\u00e7\u00e3o.
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Esse posicionamento foi anunciado como uma resposta \u00e0 ado\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Financeiro Internacional para Educa\u00e7\u00e3o (IFFEd, por seu acr\u00f4nimo em ingl\u00eas). Este instrumento de financiamento educacional foi apresentado como um “mecanismo inovador” durante um evento realizado em 25 de setembro, paralelamente \u00e0 C\u00fapula da ONU sobre os ODS. Segundo a CLADE e a CME, o IFFEd depende de mecanismos de d\u00edvida p\u00fablica e coloca em risco os Estados mais fr\u00e1geis.<\/p>\n
“Convocamos a comunidade educacional global e os l\u00edderes mundiais a priorizar as iniciativas de financiamento da educa\u00e7\u00e3o focadas na justi\u00e7a fiscal nos n\u00edveis nacional e global, o fim da sonega\u00e7\u00e3o de impostos, uma coopera\u00e7\u00e3o internacional que promove os direitos humanos e maior financiamento da educa\u00e7\u00e3o pelos or\u00e7amentos dos pa\u00edses. Tamb\u00e9m defendemos que os recursos existentes sejam dedicados a pol\u00edticas p\u00fablicas que garantam direitos humanos e enfrentem as crescentes desigualdades entre na\u00e7\u00f5es e pessoas. Os mecanismos de financiamento centralizados na d\u00edvida s\u00e3o insustent\u00e1veis e eles favorecem a distribui\u00e7\u00e3o desigual de poder e recursos\u201d, afirma a coordenadora geral do CLADE, Camilla Croso.<\/p>\n
De acordo com a posi\u00e7\u00e3o divulgada pela CME e apoiada pela CLADE, a crescente crise da d\u00edvida dos Estados representa uma das principais amea\u00e7as ao financiamento da educa\u00e7\u00e3o (por exemplo, no ano passado, Gana gastou 42% de seu or\u00e7amento no amortiza\u00e7\u00e3o de sua d\u00edvida). Mesmo a d\u00edvida multilateral de juros baixos poderia contribuir para ampliar a crise da d\u00edvida, al\u00e9m de n\u00e3o favorecer a sustentabilidade dos pa\u00edses. “O uso de empr\u00e9stimos para financiar a educa\u00e7\u00e3o pode ter s\u00e9rias conseq\u00fc\u00eancias”, diz o posicionamento.<\/p>\n
Como o presidente da CME, Refat Sabbah, apontou na nota p\u00fablica, “as solu\u00e7\u00f5es sist\u00eamicas de longo prazo devem ser as que promovem a comunidade internacional. A Agenda de Educa\u00e7\u00e3o para 2030 deve ser o ideal a ser alcan\u00e7ado de maneira sustent\u00e1vel e deve nos incentivar a advogar por um maior investimento nacional em educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
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Esse mecanismo de financiamento educacional pode aumentar a d\u00edvida p\u00fablica, colocando em risco os Estados mais fr\u00e1geis<\/p>\n","protected":false},"featured_media":12860,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/13151"}],"collection":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13151"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/13151\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}