{"id":14863,"date":"2020-04-27T11:03:51","date_gmt":"2020-04-27T14:03:51","guid":{"rendered":"https:\/\/redclade.org\/noticias\/nuevo-miembro-coalicion-panamena\/"},"modified":"2020-05-07T15:47:11","modified_gmt":"2020-05-07T18:47:11","slug":"nuevo-miembro-coalicion-panamena","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/noticias\/nuevo-miembro-coalicion-panamena\/","title":{"rendered":"CLADE tiene un nuevo miembro: la Coalici\u00f3n Paname\u00f1a por el Derecho a la Educaci\u00f3n se suma a la red"},"content":{"rendered":"<p>La Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE) acaba de recibir la adhesi\u00f3n de un nuevo miembro: la Coalici\u00f3n Paname\u00f1a por el Derecho a la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cCreemos en el intercambio de experiencias y aprendizajes con otras latitudes para que podamos integrarlos a nuestras acciones como educadores de <a href=\"http:\/\/redclade.org\/pais\/panama\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Panam\u00e1<\/a>\u201d, afirma Di\u00f3genes S\u00e1nchez P\u00e9rez, miembro de la Coalici\u00f3n Paname\u00f1a.<\/p>\n<p>Para conocer cu\u00e1les son las expectativas de la coalici\u00f3n, ante su integraci\u00f3n a la CLADE, y tambi\u00e9n para saber m\u00e1s sobre el escenario de la lucha por el derecho humano a la educaci\u00f3n en Panam\u00e1, especialmente ante la actual coyuntura de la pandemia COVID-19, invitamos S\u00e1nchez P\u00e9rez para una entrevista.<\/p>\n<p>Lee el di\u00e1logo a continuaci\u00f3n.<!--more--><\/p>\n<figure id=\"attachment_14743\" aria-describedby=\"caption-attachment-14743\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14743\" src=\"https:\/\/redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-300x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-300x300.jpeg 300w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-150x150.jpeg 150w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-768x768.jpeg 768w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-1024x1024.jpeg 1024w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-500x500.jpeg 500w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57-1000x1000.jpeg 1000w, https:\/\/old.redclade.org\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2020-04-27-at-11.29.57.jpeg 1080w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-14743\" class=\"wp-caption-text\">Di\u00f3genes S\u00e1nchez P\u00e9rez<\/figcaption><\/figure>\n<h5><strong>\u00bfC\u00f3mo est\u00e1 la situaci\u00f3n de Panam\u00e1 ante el <a href=\"https:\/\/redclade.org\/pt-br\/tags\/covid-19-pt-br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COVID-19<\/a>? \u00bfDe qu\u00e9 manera las comunidades educativas y activistas por el derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1n actuando o se organizando para contribuir en mitigar los efectos de la crisis en el campo educativo nacional<\/strong>?<\/h5>\n<p>Lamentablemente, Panam\u00e1 no estaba preparado para una crisis de esta naturaleza y dimensi\u00f3n. La situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n fue agravada porque el Ministerio de Educaci\u00f3n (Meduca) no cuenta con plataformas virtuales para que, en los sectores de la sociedad que tienen acceso a la Internet, se pueda desenvolver una educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n<p>Son muy pocos los y las docentes que han podido interactuar con sus estudiantes a trav\u00e9s de blogs, WhatsApp, o correo electr\u00f3nico, pero nada oficial. Esto nos pone a repensar el tema de la educaci\u00f3n virtual y a ver c\u00f3mo el Meduca debe desarrollar plataformas para el caso de emergencias.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfCon qu\u00e9 misi\u00f3n nace la Coalici\u00f3n Paname\u00f1a y cu\u00e1les son sus objetivos y l\u00edneas de acci\u00f3n prioritarios?<\/strong><\/h5>\n<p>Desde el principio, la misi\u00f3n de la Coalici\u00f3n ha sido la garant\u00eda de una educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita, obligatoria y de calidad para todo el pueblo paname\u00f1o, garantizando tambi\u00e9n la equidad educativa para todas y todos.<\/p>\n<p>Lamentablemente, aunque el Producto Interno Bruto (PIB) de Panam\u00e1 ha crecido m\u00e1s del 5% al a\u00f1o, hace 15 a\u00f1os, seguimos siendo uno de los pa\u00edses m\u00e1s desiguales de Am\u00e9rica Latina y del mundo. Esto se refleja tambi\u00e9n en nuestro sistema educativo, siendo que a\u00fan tenemos cerca de 1.200 \u201caulas rancho\u201d, que son escuelas improvisadas con techo de paja y piso de tierra, ubicadas principalmente en las comarcas ind\u00edgenas. Uno de nuestros objetivos principales es mejorar este tipo de escuela.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos y oportunidades para la realizaci\u00f3n del derecho humano a la educaci\u00f3n en Panam\u00e1 actualmente?<\/strong><\/h5>\n<p>Entre los desaf\u00edos, se destaca la dificultad en llevar la educaci\u00f3n a los rincones m\u00e1s apartados, no solo en las comarcas pero tambi\u00e9n en las \u00e1reas campesinas. El 35% de las \u00e1reas del pa\u00eds no cuentan con escuelas secundarias, y por lo tanto otro de nuestros objetivos es extender el sistema educativo, para generar condiciones de igualdad para que estas poblaciones puedan salir de la pobreza.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n es el \u00fanico instrumento capaz de realizar esto y, por lo tanto, la consideramos como una oportunidad para mejorar la vida de las personas en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfCu\u00e1les son las principales demandas de la sociedad civil para el derecho a la educaci\u00f3n en el pa\u00eds?<\/strong><\/h5>\n<p>Tenemos la ventaja de que la educaci\u00f3n primaria se ha extendido por casi todo el pa\u00eds, pero el acceso a la educaci\u00f3n media y superior sigue en falta, y esto es una de las principales reivindicaciones de la poblaci\u00f3n. Adem\u00e1s, una demanda no solo de la sociedad civil, sino de toda la comunidad educativa, ser\u00eda mejorar la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Otra demanda tiene que ver con el financiamiento educativo. Seg\u00fan la <a href=\"http:\/\/www.sipi.siteal.iipe.unesco.org\/sites\/default\/files\/sipi_normativa\/panama_ley_nro_34_1995.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n de 1995<\/a>, Panam\u00e1 deber\u00eda invertir el 6% de su PIB en la educaci\u00f3n, lo que fue reforzado 20 a\u00f1os despu\u00e9s con la <a href=\"https:\/\/redclade.org\/pt-br\/que-fazemos\/agenda-educacion-2030\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Agenda de Educaci\u00f3n 2030<\/a>. Sin embargo, el pa\u00eds solo destina el 3,5% de su PIB a la educaci\u00f3n, y garantizar el cumplimiento de dicha ley es una gran cuesti\u00f3n para nosotros.<\/p>\n<h5><strong>\u00bfDesde la mirada de la Coalici\u00f3n Paname\u00f1a, \u00bfcu\u00e1l es la importancia de haberse integrado a la CLADE y por qu\u00e9?<\/strong><\/h5>\n<p>Primeramente, consideramos importante poder incidir en proyectos comunes en nuestra regi\u00f3n para la defensa del derecho humano a la educaci\u00f3n. Poder vincularnos a una red es algo que consideramos fundamental.<\/p>\n<p>Segundo, creemos en el intercambio de experiencias y aprendizajes con otras latitudes para que podamos integrarlos a nuestras acciones como educadores de Panam\u00e1. Adem\u00e1s, muchas de las pol\u00edticas neoliberales que se han implementado en Am\u00e9rica Latina tambi\u00e9n est\u00e1n se imponiendo aqu\u00ed, y este intercambio es importante para que podamos nutrirnos de estos conocimientos de lucha.<\/p>\n<p>Por esto consideramos importante sumarnos a la CLADE, pues para nosotros es fundamental participar de estos procesos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Coalici\u00f3n act\u00faa por la garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n para todas y todos en Panam\u00e1, con \u00e9nfasis en la incidencia por un financiamiento educativo adecuado<\/p>\n","protected":false},"featured_media":14791,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/14863"}],"collection":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14863"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/14863\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}