{"id":25873,"date":"2021-09-07T10:00:16","date_gmt":"2021-09-07T13:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/redclade.org\/noticias\/privatizacion-de-la-educacion\/"},"modified":"2021-10-19T12:39:29","modified_gmt":"2021-10-19T15:39:29","slug":"privatizacion-de-la-educacion","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/noticias\/privatizacion-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"3 informa\u00e7\u00f5es sobre privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina e no Caribe"},"content":{"rendered":"<p>Preocupada com o financiamento insuficiente da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e gratuita, e buscando argumentar de forma contr\u00e1ria \u00e0s tend\u00eancias \u00e0 privatiza\u00e7\u00e3o e ao lucro na educa\u00e7\u00e3o, em abril de 2021, a <span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/redclade.org\">CLADE<\/a>\u00a0lan\u00e7ou a pesquisa \u201cO lucro na legisla\u00e7\u00e3o sobre educa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina e no Caribe\u201d.<\/span><\/p>\n<p>O documento, realizado com o apoio de OXFAM, analisa como as legisla\u00e7\u00f5es da regi\u00e3o regulamentam, ou n\u00e3o, as atividades lucrativas no campo educacional, observando em que medida os instrumentos legais dos pa\u00edses permitem, incentivam, ou impedem a realiza\u00e7\u00e3o do lucro na educa\u00e7\u00e3o. A an\u00e1lise inclui 9 <span style=\"font-weight: 400;\">pa\u00edses da regi\u00e3o: Argentina, Brasil, Chile, Col\u00f4mbia, Haiti, Honduras, M\u00e9xico, Paraguai e Peru.<\/span><\/p>\n<h6><strong>3 informa\u00e7\u00f5es sobre a privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina e no Caribe<\/strong><\/h6>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Chile, Honduras, Peru e Paraguai apresentam Constitui\u00e7\u00f5es Nacionais que destacam a liberdade de elei\u00e7\u00e3o dos tutores como eixo central, em detrimento do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o que tem o Estado como seu garantidor.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os 9 pa\u00edses tratados na pesquisa n\u00e3o pro\u00edbem a atividade lucrativa na educa\u00e7\u00e3o. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Apenas Argentina conta com a proibi\u00e7\u00e3o expl\u00edcita a acordos bilaterais e multilaterais que propiciem a mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, mas nenhum pro\u00edbe a atividade lucrativa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Em todos os pa\u00edses, h\u00e1 brechas de permissividade que viabilizam a mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. De acordo com a pesquisadora Teise Garcia, todas as entrevistas com especialistas indicaram que h\u00e1 brechas em seus pa\u00edses, assim como estrat\u00e9gias para evadir e, por fim, n\u00e3o cumprir com qualquer mecanismo que pro\u00edba ou dificulte a destina\u00e7\u00e3o de recursos p\u00fablicos para o setor educacional com fins lucrativos. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>Entre as estrat\u00e9gias, est\u00e1 a presen\u00e7a e\/ou o estabelecimento de organiza\u00e7\u00f5es legalmente sem fins lucrativos (portanto, aptas a receber recursos p\u00fablicos). Essas, por fim, t\u00eam efetivamente fins de lucro.<\/p>\n<p>A CLADE segue lutando para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e gratuita, e para assegurar um financiamento suficiente \u00e0 garantia do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de todas e todos em nossa regi\u00e3o, contra a privatiza\u00e7\u00e3o educativa.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/redclade.org\/wp-content\/uploads\/CLADE_Mapeo-Lucro_v5.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">&gt;&gt; Veja aqui a pesquisa completa (em espanhol)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Financiamento e privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o temas amplamente discutidos por organiza\u00e7\u00f5es que defendem os direitos humanos<\/p>\n","protected":false},"featured_media":24817,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/25873"}],"collection":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25873"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/25873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25875,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/25873\/revisions\/25875"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24817"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/old.redclade.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}