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CLADE y OMEP lanzan proyecto para transformar la educación infantil en comunidades rurales con enfoque inclusivo y de género
La iniciativa que promueve el escalamiento de una pedagogía inclusiva con enfoque de género para la educación infantil comunitaria en Guatemala y Honduras se impulsará entre el 2024 y el 2026 a través de un modelo de Educación Comunitaria Inclusiva.
Inicia tercer Congreso Mundial contra el Neoliberalismo en la educación
Entre el 11 y 17 de noviembre con actividades extendidas, Río de Janeiro se convierte en el lugar que congrega a más de 1370 personas inscritas con más de 158 ponencias en el III Congreso Mundial contra el neoliberalismo en la educación que se llevará a cabo en la Universidade do Estado do Río de Janeiro (UFRJ).
CLADE participa en la reunión de la Red Feminista para una Educación Transformadora de Género (ETG) de la Iniciativa de Educación de las Niñas de las Naciones Unidas (UNGEI) y presenta la Declaración Regional
La CLADE reafirma la necesidad de destinar fondos específicos para promover cambios que permitan superar las desigualdades en el tercer encuentro anual de la Red Feminista para una Educación Transformadora de Género (ETG) organizado por la Iniciativa de Educación de las Niñas de las Naciones Unidas (UNGEI), evento que reunió cerca de 120 actores clave de diversas partes del mundo.
Videocast “Tecnologías y Educación”: Reflexionando sobre la Gobernanza y el Derecho Humano a la Educación con Perspectiva de Género
El Videocast virtual: Tecnología y Educación – substantivos femeninos, convocado por la CLADE, tuvo especialistas que se reunieron para reflexionar sobre cómo la gobernanza digital impacta al derecho humano a la educación (DHE) desde una perspectiva de género.
Brasil: Insuficiente cobertura para la educación de jóvenes y personas adultas, apenas 2 de cada cien escuelas ofrece educación indígena.
La Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación, como parte de la membresía CLADE realizó un seminario nacional en el cual dio a conocer el estudio Ofertas educativas públicas para mujeres indígenas jóvenes y adultas entre 15 y 30 años en Brasil.
Gobiernos de América Latina y el Caribe, junto a la cooperación internacional, urgen aumentar la inversión en educación
En el marco del 79º periodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, y de la Cumbre del Futuro, los gobiernos de la República Dominicana y Chile, junto a organismos multilaterales, hacen un llamado urgente para aumentar el financiamiento dedicado a la educación en América Latina y el Caribe. El llamado a … Continued
La educación para todas y todos no puede esperar: Condiciones habilitantes e inversión para un mejor futuro en América Latina y el Caribe
Llamado a la acción para que el derecho humano a la educación sea garantizado en América Latina y el Caribe y que demanda un compromiso de los Estados en alcanzar las metas del ODS 4 para 2030 y avanzar con los compromisos de la Educación Transformadora (TES) en la región
La educación no puede esperar: ¿Cuáles son las condiciones e inversiones necesarias para un mejor futuro en América Latina y el Caribe? La CLADE explica.
En el marco de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la CLADE en alianza con otras organizaciones y países presenta a las autoridades los elementos habilitantes para la garantía del derecho humano la educación
Llamado internacional por la paz y para poner fin a las violencias en todas sus expresiones
Pressenza, la agencia de paz y no violencia integrante de la CLADE se une al llamado internacional por la Paz e invita a sumar esfuerzos para enfrentar las violencias.
Guatemala: inician mesas técnicas por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) con énfasis en financiamiento y enfoque de género
El Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala, parte de la membresía de la CLADE, inicia el proceso de Mesas Técnicas por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) con la intención de acordar una hoja de ruta que concrete compromisos por mayor financiamiento y la integración del enfoque de género.
Foro Socioeducativo de República Dominicana se une al llamado del Colectivo Pacto Nacional por la Reforma Educativa
Más de 30 organizaciones de la sociedad civil, entre ellas el Foro Socioeducativo integrante de la directiva CLADE, proponen cuatro puntos para mejorar la educación en República Dominicana.
Apuntes clave hacia la Cumbre del Futuro
En septiembre se llevará a cabo la Cumbre del Futuro, un evento de alto nivel que promueve la Organización de Naciones Unidas (ONU) para definir un nuevo consenso internacional que haga un balance del presente y pueda comprometerse con un mejor futuro.
