La incidencia política de la sociedad civil por el derecho humano a la educación: relatos y aprendizajes desde América Latina y el Caribe – Volumen 2
5 de noviembre de 2013El documento producido por la CLADE presenta experiencias y aprendizajes de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Haití, México, Nicaragua, Paraguay, Perú y República Dominicana, y espera que estos relatos puedan inspirar a otras iniciativas similares
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Aportes para una educación secundaria garante de derechos
16 de mayo de 2013El documento, producido en el marco del Seminario Regional Educación Secundaria en América Latina y el Caribe, consolida aportes y reflexiones importantes para avanzar con los debates sobre la educación secundaria en la región
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Mecanismos de participación para niños y niñas: reflexiones y experiencias
30 de enero de 2013La publicación quiere promover la comprensión y la construcción de posibilidades de participación cada vez mayor de niños, niñas y adolescentes en los debates y acciones de la CLADE
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El Derecho a la Educación en Contextos de Encierro – Política y Prácticas en América Latina y el Caribe
Publicación, que le sucede a la publicación Educación en Contextos de Encierro: Derecho Inalienable!, realizada por la CLADE en 2011, recoge algunas de las políticas y prácticas actualmente en marcha en la región
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La incidencia política de la sociedad civil por el derecho humano a la educación: relatos y aprendizajes desde América Latina y el Caribe
12 de noviembre de 2012Documento producido por la CLADE presenta experiencias y aprendizajes de coaliciones nacionales por el derecho a la educación en Bolivia, Haití, Nicaragua y República Dominicana, y espera que estos relatos puedan inspirar a otras iniciativas similares
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La educación que precisamos para el mundo que queremos
19 de junio de 2012En el proceso preparatorio del Rio+20, hemos visto muchas expresiones de tendencias que niegan el valor central de los derechos humanos y borran la responsabilidad que ha tenido el modo de desarrollo capitalista en la generación de la multiplicidad de crisis que vivimos. Desde una mirada crítica y cualitativamente diferente entendemos que esta cumbre mundial debe ser un proceso que amplifique la movilización neo paradigmática, para avanzar hacia sociedades integralmente sustentables con justicia social y ambiental
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Educación en contexto de encierro: ¡Derecho Humano Inalienable!
19 de septiembre de 2011Esta publicación se enmarca en el proceso de promover la visibilidad y el debate sobre la educación en contexto de encierro, partiendo de la premisa de que este es un derecho humano inalienable.
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Educación en la Primera Infancia: un campo en disputa – documento de trabajo y debate (en portugués)
8 de agosto de 2011El mapeo constituye un primer paso de la CLADE para auxiliar el trabajo de incidencia de la sociedad civil y darle seguimiento a sus acciones por el derecho a la educación en la primera infancia
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Por la no Discriminación en la Educación
20 de febrero de 2011Consulte las fotos y textos de la exposición fotográfica Por la No Discriminación en la Educación – Perspectivas desde América Latina y el Caribe en el catálogo a continuación. Los textos están disponibles en español, inglés, francés y árabe.
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