Histórica resolución de la ONU insta a los Estados a regular proveedores de educación y respaldar la educación pública
11 de julio de 2016
En una nueva resolución histórica hecha pública el viernes (8 de julio) y celebrada por varias organizaciones de la sociedad civil, el Consejo de Derechos Humanos (CDH) de la ONU insta a los Estados a regular a los proveedores de educación y a invertir en la educación pública.
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La resolución adoptada durante la 32ª sesión del Consejo de Derechos Humanos (13 de junio al 1º de julio de 2016) insta a todos los Estados a “acabar con todas las repercusiones negativas de la comercialización de la educación”, en particular, mediante el establecimiento de un marco regulador a fin de reglamentar y supervisar las actividades de los proveedores de servicios educativos, exigiendo responsabilidades a aquellos cuyas prácticas incidan negativamente en el disfrute del derecho a la educación, así como promoviendo actividades de investigación. (más…)
Brasil: Se impulsa reorganización escolar oculta en el estado de São Paulo, con el cierre de matrículas y salas de aula en escuelas públicas
4 de julio de 2016Rechazada por las y los estudiantes que ocuparon más de 200 escuelas el año pasado, la reorganización escolar vuelve a impulsarse de manera discreta por el gobierno del estado, contrariando un pedido presentado por el Ministerio Público y la Defensoría Pública en diciembre de 2015 que demanda a la Justicia la suspensión de este proyecto
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“El uso de la tecnología digital en la educación no puede menoscabar este derecho”, afirma Kishore Singh
“Los gobiernos deben mantenerse vigilantes contra las presiones comerciales que promueven la venta de tecnología sin tener debidamente en cuenta los beneficios reales para el sistema educativo en general”, señaló el Relator Especial de Naciones Unidas sobre el Derecho a la Educación (más…)
Chile: “Hemos conseguido que los niños odien leer”
Por Paula Molina
Fuente: Qué Pasa
El estadounidense Michael Apple, uno de los filósofos de la educación más importantes del mundo, advierte sobre los modelos educativos que está mirando Chile en su reforma, y sobre el peligro de los test. “Uno no es un número”, sentencia. (más…)
"Detengan la financiación destinada a escuelas privadas con fines de lucro y en su lugar den prioridad a las escuelas públicas de educación primaria"
23 de junio de 2016Fuente: Campaña Mundial por la Educación (CME)
En las recomendaciones más recientes, que se dieron a conocer el día 9 de junio de 2016, el Comité de los Derechos del Niño (CDN) de la Organización de las Naciones Unidas ha recomendado al gobierno del Reino Unido dejar de invertir en escuelas privadas de bajo costo en los países en desarrollo. (más…)
Portugal: Mais de 80 mil pessoas na marcha em defesa da escola pública, diz a Fenprof
20 de junio de 2016Fonte: Expresso
“Escola pública é de todos, a privada é só de alguns”, “A educação é um direito, sem ela nada feito”, “Duplicar o financiamento é esbanjar o orçamento” e “Dinheiro do Estado não pode ir para o privado” foram algumas das palavras de ordem proferidas pelos manifestantes, que empunhavam cartazes alusivos ao tema da marcha (más…)
Argentina: Justicia porteña suspende evaluación de programa de salud escolar por falta de claridad en su contenido y alcances
La evaluación tenía prevista la intervención de una organización privada vinculada a multinacionales como Monsanto, Coca Cola, Bayer, Danone y Syngenta
La Justicia porteña ordenó al Gobierno de la Ciudad que suspenda la evaluación del programa “Mi Escuela Saludable”, la que estaba prevista que se realizara en coordinación entre la Dirección General de Desarrollo Saludable y una institución privada de la que participan Monsanto, Syngenta, Coca-Cola, Bayer y Danone, entre otros grupos económicos. El fallo resuelve sobre una acción de amparo presentada por el secretario general de la Asociación Docente Ademys, Jorge Daniel Adaro, y el legislador Gustavo Vera, que cuestiona la delegación a entidades privadas de las tareas de planificación y evaluación de programas de salud, solicitando además la interrupción de la evaluación de dicho programa. (más…)
Bridge International Academies realiza acusaciones infundadas que conducen a la detención de un académico
10 de junio de 2016Esta acción plantea serias dudas sobre la transparencia de la red de escuelas privadas con fines de lucro; la Campaña Mundial por la Educación condena la penalización del respetable académico Curtis Riep, y el abuso de poder que resulta evidente a partir de las acciones de Bridge International Academies que pretenden impedir el acceso a sus operaciones
Fuente: Campaña Mundial por la Educación
Un académico canadiense muy respetado fue puesto en libertad sin cargos tras su detención en Uganda, la semana pasada, mientras que realizaba investigaciones para la federación mundial de maestras/os, la Internacional de la Educación.
Como parte de su trabajo sobre la privatización de la educación, Curtis Riep estaba investigando las operaciones y los programas de las escuelas que pertenecen a la red multinacional de escuelas privadas de bajo costo y con fines de lucro denominada Bridge International Academies (BIA). (más…)
